B.S. 健康科学

通过在线健康科学学位提高你的职业幸福感

卫生保健的重点已从对病人的诊断和治疗扩大到包括长期健康和疾病预防. Our transfer-friendly 健康科学学士学位课程是为问题解决者设计的,他们热衷于通过改善获得健康和保健服务来改变个人和社区的生活. 课程结构使您能够通过文化多样性的重点课程来定制您的学位, 应急计划, 卫生信息学, 医疗管理, 风险管理和保险.

项目概述

预计到2025年,美国对专业人员的需求将增加20% *,以响应提高公共卫生服务质量和获取机会的呼吁, 这个速度超过了全国平均水平.  十大正规赌博平台大全排行的跨学科在线健康科学学位课程为您在这个不断发展的行业中担任广泛的角色做好准备. 医学术语的核心课程, 社区精神健康, 公共管理和公共卫生为您提供在不断扩大的健康和保健领域茁壮成长的基础知识.

你将学习如何为非营利组织撰写拨款申请, 哪些不仅能帮助你确定并成功地获得资助机会, 您还将扩展和应用您的沟通技巧,同时利用跨学科的洞察力来解决现实世界的问题. 除了, 你将学会管理风险和减轻责任, 制定道德决策,并将就业法程序作为医疗保健管理法律方面探索的一部分.

项目的结果

  1. 评估健康和保健面临的经济、法律、社会和伦理挑战

  2. 使用适当的数据可视化工具创建专业的通信

  3. 分析与健康相关的组织层面政策的好处和挑战

  4. 制定战略,减轻实现健康和保健的障碍

  5. 确定卫生和保健领域使用的常用术语、工具和实践

Curriculum & 课程描述

基础通识教育
英语作文
ENG 120 -大学写作(4)

在本课程中, 学生掌握进行和展示研究所必需的写作能力. 各种各样的作业, 从个人反思开始, 相互建立, 当学生发展想法回应, critique, 并综合其他人的立场. 学生系统化和组织知识的方式将有助于他们的所有课程. 本课程也强调良好写作风格的要素, 适当的语法和机制, 语言清晰, 以及逻辑性和凝聚力的发展. 最后提交一份有文件记录的研究论文.

Mathematics
MATH 215 -统计概念(4)

本课程向学生介绍统计学与商业应用. 这门课程涵盖了描述性统计和推断性统计. Topics included are: measures of central tendency; measures of dispersion; graphical displays of data; linear regression; basic probability concepts; binomial and normal probability distributions; confidence intervals; and hypothesis testing. 这些主题将涵盖使用代数和微软Excel的基本知识. 注意:本课程有监考考试。.

Science
SCIE 244 -解剖学基础 & 生理学(4)

本课程是为对相关医疗保健专业感兴趣的学生设计的,重点是大体解剖学和人体器官系统的功能以及它们之间的关系. 本课程的学生将扩展他们的医学术语和对人体生理学的科学理解. 除了, 学生将了解一般病理学,因为它与体内平衡的破坏有关. 本课程将包括一小时的实验部分.

SCIE 254 - Health & 人类疾病(4)

本课程是为追求联合健康专业的学生设计的,提供了人类健康和疾病过程的概述. 学生将学习常见疾病以及它们如何从细胞层面影响人体健康, organ, 以及系统层面. 重点将放在身体作为一个系统和疾病如何影响人体作为一个整体.

社会与行为科学
PSYC 110 -普通心理学(4)

对包括现代科学心理学在内的各个研究领域的综述. 这门课程考察了这些理论, 研究发现, 以及在心理学各主要领域的应用, 目的是为学生提供可以应用于个人和职业生活的实践信息. 本课程涵盖的主题领域包括学习和记忆, 动机和情感, 人类发展, 人格理论, 精神病理学, 以及社会行为.

SOCL 110 ——社会学导论(4)

社会学是一门研究群体行为的科学——无论群体是否为二对, 小群体, 协会, 官僚机构, societies, publics, aggregates, 社会运动, or mobs, etc. 这门入门课程向学生介绍社会学原理和理论观点,以促进对规范的理解, values, 人们组织的各种类型的群体的结构和过程. 本课程着重于运用科学方法研究社会问题.g. 贫穷、犯罪、性别歧视和种族主义)和基本体制(一).e. 家庭、政府、经济、宗教、教育). 学生将发展他们的“社会学想象力”,以此来理解他们的生活是什么,以及他们与当地更大的社会力量之间的关系, national, 以及国际环境.

Arts & Humanities

以下课程6个学分:
从艺术中选择, 英国文学, Fine Arts, Humanities, Music, Philosophy, 宗教或戏剧学科.

额外通识教育
PF 121 -基本学习策略(二)

本课程向学生介绍十大正规赌博平台大全排行社区,并提供成功过渡和参与社区的策略. 主题包括大学资源和程序, 提高沟通技巧的策略, 利用电子工具参与虚拟环境, 以及学术和职业规划的发展.

OR PF 321 -学习策略(2)

本课程为学生在学术上和他们选择的职业中成为成功的终身学习者做好准备. 十大正规赌博平台大全排行课程要求高水平的自主学习,注重职场和课堂所需的技能,这些技能很容易在两种环境之间转换. 本课程包括提高沟通技巧的策略, 包括利用电子工具参与虚拟环境. 课程中的作业和活动是为了模拟工作场所的团队合作而设计的.

COMM 150 -人际沟通(4)

通过运用批判性和创造性思维, 本课程的学生将培养一套沟通技巧,以增强他们的个人和职业关系和努力. 本课程将侧重于技能发展的关键领域,如自我, perception, listening, 语言信息, 对话, 的关系, 冲突管理, persuasion, 以及公开演讲.

OR SPCH 100 -言语交流(4)

这门公开演讲课程强调即席演讲的基础. 技能培养活动和作业侧重于研究, 组织, reasoning, 演讲的风格和表达,以及倾听和听众参与.

BUSA 200 -数据库基础(2)

这门入门课程的重点是将信息技术应用于使用数据库的商业策略. 学生将获得当前数据库技术的工作知识, 包括关系数据库概念, 数据库设计, 数据提取, 在使用数据库应用程序时使用数据仓库. 注意:本课程有监考考试。.

ENG 220 研究写作:探索职业认同(4)

这是一门中级课程,侧重于研究论文的写作. 本课程的学生通过研究和练习与他们自己的学习和工作领域相关的写作惯例,为成为专业话语社区的积极参与者做好准备. 通过提醒大家注意学科写作的惯例, 该课程还为学生准备高年级大学写作和高级学术话语的特殊惯例. 课程活动包括三篇扩展研究论文, 跨学科交流的半正式写作, 和阅读培养批判性参与学科对话.

专业的核心
ACCT 202 -非专业财务/管理会计(4)

本课程是财务与管理会计的入门课程. 它是为非会计专业的学生设计的. 财务会计强调通用财务报表如何向管理层以外的用户传达有关企业业绩和地位的信息. 它强调会计如何处理和呈现信息. 本课程还考察了财务报表的主要元素. 本课程的管理会计部分研究内部报告和决策. 本课程帮助那些希望以清晰的方式学习“数字意味着什么”的人, 简洁和概念性的方式,而不是专注于会计过程的机械方面.

OR ACCT 215 -财务会计(4)

会计学入门,强调通用财务报表如何向管理层以外的用户传达有关企业业绩和地位的信息. 大约三分之一的课程强调会计如何处理和呈现信息,包括接触记录交易, 根据既定的规则和程序为服务和商品公司调整余额和编制财务报表. 本课程的结余检查报表的主要元素,如现金, receivables, inventory, 长期资产, 折旧, payroll, bonds, 以及其他负债和股票. 本课程的概念适用于管理会计(ACCT 225). 建议学生在这些课程之间避免任何时间间隔.

HCM 210 -医疗保健基础(2)

本课程将提供有关健康的基本信息, healthcare, 还有医疗保健系统. 学生将熟悉各种类型的医疗保健组织, 利益相关者, 以及医疗保健问题,以塑造他们对医疗保健服务系统不同组成部分的理解. 通过对健康信息的探索,学生将讨论和分析医疗保健专业在医疗保健中的作用.

HCM 442 -医疗保健管理的法律问题(4)

理解文化能力, ethics, policy, 在不断发展的医疗保健系统中,法律对医疗保健专业人员是必要的. 本课程将为学生提供实用的知识和应用伦理的方法, legal, 以及降低风险的文化决策框架. 主题将包括法规遵从性, 病人的同意, 私隐及保密, 文化能力.

HIM 150 -医学术语(二)

本课程将介绍医学术语的命名和使用基础. 重点将放在前缀的基本原理上, word root, 后缀连接来建立一个广泛的医学词汇.

SOCL 335 -应用研究方法(4)

应用研究方法向学生介绍人类受试者的基本研究设计和数据收集技术? 社会研究环境共同的研究. 完成本课程后, 学生应该了解社会研究伦理的基本知识, 研究过程的步骤, 选定类型的定性和定量研究策略的优势和劣势, 选择、创造和改进测量仪器的问题, 如何正确选择合适的研究对象样本, 以及如何解释在假设检验中使用的选定统计测量.

PUBH 201 -公共卫生概论(4)

本课程通过对公共卫生理念的考察,介绍公共卫生的基本概念和实践, purpose, history, 组织, functions, tools, 国家公共卫生实践的活动和结果, state, 以及社区层面. 该课程还考察了公共卫生职业和职业. 案例研究和各种与实践相关的练习是学习者参与实际公共卫生问题解决模拟的基础.

所需主要地区
COMM 355 -非营利机构拨款申请简介(4)

本课程将使学生认识到赠款何时可能适合作为非营利组织或项目的资金来源, 识别和理解非营利状态, 遵守与成功拨款申请相关的惯例和标准, 寻找拨款机会, 分析拨款要求, 为成功准备度量标准, 并拟定一份书面拨款提案. 本课程将提供一个机会,让学生扩展和应用他们的沟通技巧. 修读本课程的学生还将利用跨学科的见解来解决现实世界的问题.

COMM 400 -跨文化交际(4)

本课程提供了问题的概述, processes, 以及与来自不同文化背景的人交流的理论. 主题包括在全球背景下的思考和沟通以及不同环境下的专业关系.

PUBH 250 -健康行为(4)

本课程将向学生概述社会和行为科学如何在快速发展的健康行为领域中促进初级预防. 重点将放在由实证调查支持的理论驱动的方法上. 学生将获得公共卫生实践中使用的基础理论的工作知识,以及衡量关键理论结构的能力.

PUBH 300 -健康教育及推广概念(四)

参加本课程的学生将学习有效的沟通技巧,以积极影响个人和社区的规范和行为. 共同的主题是健康教育方法, 包括理论和模型, 促进多元文化多样性, 社会营销概念, 健康传播策略.

PUBH 310 -保健方案规划(4)

This course encompasses the important steps in planning an effective health program; including planning frameworks, 需求评估, 以及实施步骤. 学生将结合健康行为理论, 健康决定因素, 和行为,以有效地制定有效的计划来改善人口的健康.

PUBH 400 -健康计划评估(4)

本课程将引导学生了解各种类型的健康计划实施和评估策略, 包括质量, fidelity, 以及期望的效果. 概念将包括各种理论和方法, 以及定性和定量的评估方法来确定项目的成功.

PUBH 495 -健康教育及促进课程(四)

本课程是健康教育与促进学位的累积学习示范. 学生将被要求找出一个影响人口健康和/或福祉的现实问题, 并提出以证据为基础的解决方案,提供有针对性的行动,以促进改善健康. 具体地说, 学生将制定一个健康计划计划,包括健康行为理论和适当的框架. 通过志愿服务获得的经验, internships, 公民参与, 并鼓励其他类型的服务学习,以补充学术研究和应用

SEMT 240 -灾难规划 & 反应(4)

学生将探索规划和应对灾难性灾害的细微差别. 本课程将讨论国内和国际的方法来规划和应对这类灾害. 学生将从应急管理人员的角度看待问题,他们大部分时间都在现场规划重大事件和灾害,并了解一个涉及各级政府许多机构和事件不同阶段的良好计划的关键组成部分. 学生将探索大众护理的后勤, 大规模的疏散, 关键基础设施受损.

SOCL 355 -社区精神健康(4)

本课程探讨心理健康治疗和提供心理健康护理的社会背景. 在提供精神卫生保健的过程中,由于政策制定者之间的意见分歧,公共政策辩论十分激烈, 治疗专家, 心理保健的消费者及其家庭, 以营利为目的的实体,如制药公司, 公众. 突出本课程的辩论包括但不限于以下内容:药物在精神卫生保健中的适当作用, 平衡病人的权利和对公共安全的渴望, 平价医疗法案对精神健康诊断和治疗的影响, 以及俄亥俄州和其他地区精神卫生保健之间的差异.

大学选修课

以下课程22学分:
大学开设的本科课程(发展教育课程除外).

学生可以选修研究生课程来满足本科课程的要求. 请查看学术政策,并与您的指导老师讨论更多细节. 学生应选择以下研究生课程:HCM 733, HCM735, HCM742, HIM 702, HIM 710, 和HIM 761.

额外的需求

所有学生必须通过大学写作(eng120), 基础学习策略(PF 121)或学习策略(PF 321)在参加任何200级或以上的课程之前. 在十大正规赌博平台大全排行注册的30小时或更少的转学学分的学生需要通过PF 121基本学习策略来代替PF 321学习策略. 人际沟通(COMM 150)或言语沟通(SPCH 100)必须在注册任何300级或以上的课程之前完成. 学生还必须满足大学代数能力要求.